Kategori: Veckobrev D (Sida 1 av 3)

Veckobrev v. 16

Hej!

Jag vill börja med att tacka för i onsdags, så roligt att så många ville komma och se vad eleverna arbetat med!

Denna vecka har eleverna arbetat hårt för att färdigställa sina presentationer och aktiviteter inför Öppet Hus. Härligt samarbete och bra stämning har det varit i alla grupper! Vi har även haft en diagnos i matematik.

Nästa vecka blir ju min sista inför föräldraledigheten. Vi ska på utflykt till Kulturhuset på tisdag för att besöka biblioteket Tio tretton och ni har fått ett separat mejl och eleverna fått med sig ett blad hem.

På fredagen nästa vecka ska vi ha en liten klassdag, eleverna börjar och slutar ordinarie tid men vi ska ha lite roliga aktiviteter och jag bjuder klassen på fika.

Hoppas alla får en trevlig avslutning på denna vecka!

Med vänliga hälsningar

/ Jon

Veckobrev v. 15

Hej!

Den här veckan har vi sett utvilade elever som har laddat batterierna under påsklovet! Vi har under veckan förberett oss inför Öppet Hus som ju är på onsdag nästa vecka. Eleverna kommer då att visa vad de arbetat med och lärt sig under året. Det kommer även att vara lite aktiviteter som eleverna har planerat.

Nästa vecka är det Öppet Hus på onsdagen och sedan har vi även en diagnos i Matematik på torsdagen. Mer information om diagnosen finns att finna i ett separat blogginlägg.

Nu börjar det även närma sig min föräldraledighet, jag jobbar i två veckor till. Min vikarie kommer och hälsar på i klassen någon dag under nästa vecka.

Tisdagen den 24 april kommer vi att åka på utflykt till biblioteket Tio tretton på kulturhuset. Där kommer de visas runt och få en genomgång om olika genrer och böcker. Ni kommer att få hem en blankett under nästa vecka om lånekort för de som inte har.

Ha en trevlig helg i solskenet!

 

Öppet hus – Program för 4-6

Välkomna på öppet hus. Se bifogat dokument för program för Öppet hus.

Inbjudan Öppet Hus 18 4-6

Schemabryt 13 mars

Tisdagen 13 mars hade vi ett schemabryt då temat var matematik. Detta eftersom det dagen efter var den så kallade Pi-dagen. Pi-dagen är när datumet kan skrivas som Pi, 03.14.

Under dagen fick eleverna prova på sex olika matematiska stationer. De fick mäta omkrets och diameter och se så att de kom nära 3,14, de hade samarbetsövning i idrottssalen där de adderade slag på tärningen och fick nya uppdrag på kort. De fick också skriva dikter utifrån att orden i dikten skulle följa decimalerna i pi, tex ”Vem i dyra och bruna sportskor är snabba?”. Vi testatde en app för programmering som heter Alex och kollade hur många vattendroppar som får plats på en cirkel samt att vi såg en film om matematikens historia.

Nedan lite bilder

Veckobrev v. 11

Hej!
Den här veckan har vi haft fullt upp. Vi hade schemabryt med matematik som tema i tisdags. Eleverna fick träna på att programmera, skriva meningar efter pi, se film om matematik, kolla om pi stämmer (omkrets/diameter=pi) och även idrotta med matte. Eleverna verkar ha varit mycket nöjda med dagen.

I onsdags hade vi pi-tävling och Majken vann då hon hade lärt sig 228 (!) decimaler av pi. Stort grattis!

I torsdags fick vi spendera flera lektioner i 4b´s klassrum eftersom de var tvungna att låna vårat för ett internationellt mattetest.

Se ämnesflikarna för mer info om vad vi gjort i de olika ämnena och eventuella läxor.

Nästa vecka är det en helt vanlig vecka med undervisning enligt schemat.

Jag kommer som jag tidigare nämnt att vara föräldraledig f.r.o.m 2:a maj. Det är bestämt med en vikarie som ska vara med fram till sommarlovet och denne verkar vara superbra! Så fort allt är helt klart kommer denne att komma och träffa klassen.

Ha en trevlig helg!

Klämsaker mot stress

Efter att vi under den senaste tiden sett ett ökat antal klämsaker såsom stressbollar, klämstjärnor och dylikt har vi upplevt att de mer och mer används som leksaker istället för att fylla sin funktion som avstressande hjälpmedel.

Vi vill därför poängtera att de elever som skall använda sig av dessa hjälpmedel skall tillhandahållas sådana från skolan. Vi ser därför att eleverna inte tar med sig dessa hemifrån utan att beslut tagits mellan lärare och vårdnadshavare. Just nu har de blivit så många att de används som leksaker och går sönder istället vilket både stör koncentrationen för många men också skapar situationer av irritation mellan elever istället för att hjälpa den enskilda eleven.

Veckobrev v. 10

Veckobrev v. 10

Hej alla föräldrar!

Nu var det ett tag sedan senaste veckobrevet eftersom jag varit hemma och vabbat och vi haft ett lov. Vi har haft en bra vecka där eleverna arbetat hårt och förhoppningsvis lärt sig mycket.

Nästa vecka är det schemabryt på tisdag och vi börjar kl. 8.00 och slutar 13.00. Vi kommer att ha matte som tema och eleverna kommer att få gå mellan olika stationer. På onsdagen är det pi dagen och då kommer vi ha en liten tävling som Peter skrivit om här i bloggen tidigare under veckan.

Glöm inte att gå in på de olika ämnena i bloggen för att se läxor och information om vad de arbetar i de olika ämnena.

Ha en trevlig helg!

// Jon

 

Schemabryt 13/3 & Pi-dagen 14/3

Tisdag 13 mars är det schemabryt. Vi kommer att arbeta i tvärgrupper mellan klasserna. Varje grupp kommer att ha sex olika aktiviteter under dagen där alla är kopplade till matematik på olika sätt. Vi kommer bland annat att lära oss matematisk historia, programmering, laborera med matematik, upptäcka pi samt skriva dikter med pi.

Dagen efter är det pi-dagen. Den 14 mars som kan skrivas 3,14 uppmärksammas ofta som pi-dagen då matematiken uppmärksammas mer än vanligt. Denna dag kommer vi i åk 4 att kolla hur många decimaler av pi som vi kan lära oss.

Här är ett dokument eleverna fått om Pi-dagen med decimaler av pi.

Föräldraföreningen bjuder in till föreläsning

Föräldraföreningen bjuder in till föreläsning om att få livspusslet att gå ihop. Mer info hittar ni i länken nedan!

Föreläsning 22 februari

Veckobrev v. 6

Veckobrev v. 6

Information:
  • Nästa vecka fortsätter utvecklingssamtalen så det kommer att vara vikarier på vissa lektioner.
  • Mattediagnos/test på torsdag den 8 februari. Se mattefliken på bloggen för mer info.
  • Skoldagboken är något vi tappat lite men jag känner att det är ett bra hjälpmedel för att gå igenom veckan med eleverna och skulle därför önska att ni kan påminna era barn att ta med  den till skolan på måndag.
Den här veckan:

SO: Har vi arbetat med det svenska samhället under medeltiden. De har fått lära sig om de fyra grupperna adel, präster, borgare och bönder samt begreppen frälse och ofrälse. Vi har även lärt oss om riddare och korstågen.

NO: Har vi haft en diagnos om värme.

Ma: Har vi arbetat med ekvationer.

SV: Vi har repeterat adjektiv. Arbetat med häftet Fiskeresan där man får öva på substantiv, verb och adjektiv men också öva på att skriva en dikt (vi gick igenom diktskrivande i höstas) och att skriva återberättande. Utöver detta har vi också arbetat vidare med vårt läsprojekt, Drakskeppet.

Eng: Vi är färdiga med våra engelska dialoger som utspelar sig i en mataffär. Jobbar nu vidare med The Farm och fokus ligger bland annat på prepositioner.

Nästa vecka:

SO: Ska vi lära oss om digerdöden, orsaker till den och vilka konsekvenser den fick för människorna som levde på medeltiden. Vi lär oss även om städer och hur det var att leva i en stad under medeltiden.

SV: Nästa vecka fortsätter vi med Fiskeresan. Därefter går vi över till muntligt berättande.

Eng: Vi fortsätter med The Farm och övar översättning även nästa vecka.

Ma: Avslutar vi kapitel 4 och har diagnos på torsdag.

 

Ha en jättetrevlig helg!

/Jon

 

Sida 1 av 3

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén